Habt ihr Stress mit
- Lehrern
- Mitschülern
- Eltern
- eurem Freund oder eurer Freundin
- ...
dann kommt zur "Aktion Peacemaker"!
Wir versuchen euch bei der Lösung eures Problems zu helfen.
Alles, was ihr uns sagt, ist streng vertraulich;
denn wir haben eine Schweigepflicht!
Wer: WPK "Werte und Normen" Klasse 10
Wann: Montag 5-6 Stunde oder nach Absprache
Wo: R 234 oder im SV Raum
Konzept zur Gewaltprävention in der Lotte-Kestner-Schule
1. Sozialtraining im Rahmen des Religions- und Werte und Normen-Unterrichts in den Klassen 5 - 7
2. Der Wahlpflichtkurs „Werte & Normen“ in den Klassen 9 und 10
Inhalte in Klasse 9;
Übungen zur Selbst- und Fremdwahrnehmung,
Übungen zur Verbesserung der Kommunikations- und Reflexionsfähigkeit,
Übungen zur Schärfung des Problembewusstseins
Hintergrundwissen über die Entstehung von Konflikten,
Vermittlung von Strategien zur Konfliktvermeidung und -bewältigung.
Inhalte in Klasse 10:
Vertiefung der Konfliktlösungstechniken/Meditationsgesprächsführung
Strukturierte Rollenspiele und Verhaltensübungen
Problemfeld „Erwachsen werden“ (familiäre Gewalt, Gewalt in der Schule/Mobbing, Autoaggression (div. Süchte, Borderline-Syndrom…), Depression, Suizid)
gewaltbereite Jugendgruppierungen (linke und rechte Gewalt, religiöse Gewalt…)
Jugendrecht und Jugendstrafrecht
Hilfsangebote und Beratungsstellen
Anwendung finden diese Kenntnisse und Fertigkeiten im Schulleben
in Streitschlichtungs- und Beratungsgesprächen zwischen Schülern und Schülern sowie zwischen Schülern und Lehrern,
als Multiplikatoren in den Stammklassen und auf dem Schulhof,
in der Patenschaft für die 5. - 7. Jahrgänge (Ansprechpartner bei Problemen, Organisationshelfer bei Klassenfahrten, Sportveranstaltungen, Partys, Vorlesewettbewerben…),
in der Betreuung der wöchentlichen Hausaufgaben- und Spiele-AG, Fußball-AG, Computer-AG, dem Mentor-Lesetraining für die 5. – 7. Klassen,
als Bindeglied zwischen Schülerschaft, Schülervertretung und Lehrerkollegium/Schulleitung,
zur Evaluation des Schullebens, Schulklimas und der Schülerwünsche,
zur Ausarbeitung neuer Ideen und Konzepte.  - die Schülervertretung mit Frau Borges
-3. „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“
Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage (SOR-SMC) ist ein Projekt der Bundeszentrale für politische Bildung von und für SchülerInnen, die gegen alle Formen von Diskriminierung, insbesondere Rassismus, aktiv vorgehen und einen Beitrag zu einer gewaltfreien, demokratischen Gesellschaft leisten wollen.
Die Lotte-Kestner-Schule erhielt den Titel im Sommer 2003 für ihr besonderes Engagement und weil sich alle – Schülerschaft, Lehrer und Eltern – bereit erklärten, Gewaltprävention, Förderung der Zivilcourage und Antidiskriminierung in das Schulprofil aufzunehmen.
- Fest im Schuljahr verankerte Projekte:
Sozialtraining in den Klassen 5 – 7
Wahlpflichtkurs „Aktion Peacemaker“ in den Klassen 9 und 10 und damit verbundene Streitschlichtung
Patenschaft für einen indischen Schüler
Besuch einer hannoverschen Moschee in Jahrgang 7
Besuch einer hannoverschen christlichen Kirche in Jahrgang 8
Besuch einer hannoverschen Synagoge in Jahrgang 9
Besuch einer hannoverschen Pagode in Jahrgang 10
Projekttage im Januar zu jahrgangsbezogenen Themen (Klasse 7: „Ich-Stärke/Gewaltprävention“, Klasse 8 „Suchtprävention“, Klasse 9 „Liebe, Sex und Aids“, Klasse 10 „Berufsvorbereitung“
Schulungstagung in Duderstadt zum Thema „Gewalt- und Drogenprävention“ in Jahrgang 9
von Schülern geplante Schulgottesdienste (2003 zum Thema „Zeit für Freundschaft“, 2005 zum Thema „Frieden“)
WPK-Hauswirtschaft und WPK-Informatik: Erstellen eines interaktiven multikulturellen Kochbuchs
jährlicher Schulbesuch eines Eishockey-Spiels unserer Paten, der „Hannover Scorpions“, um auf unsere Schule, die AktionCourage sowie unsere Patenkind aufmerksam zu machen
Autorenlesungen/Zeitzeugenberichte (2002 und 2004 Sally Perel)
unser Patenkind in IndienUnser Patenkind Peter ist nun 16 alt und hat eine Berufsausbildung als Tischler begonnen – das heißt, dass er nicht mehr auf unsere Spenden angewiesen ist und kann somit alleine für sich sorgen.
Seit einigen Monaten haben wir ein neues Patenkind namens Seman. Er lebt auch in Indien und geht auch auf die gleiche Schule wie Peter. Indien ist allgemein eher als armes Land bekannt. Seman ist 11 Jahre alt und ist auf unsere Spenden angewiesen.
Seman kommt aus einer armen Familie. Er hat drei Geschwister, die aus Kostengründen leider nicht so wie Senan zur Schule gehen können. Sein Vater ist Tagelöhner, dass heißt, dass er nur arbeitet, wenn auch etwas anliegt. Seine Mutter kümmert sich um seine Geschwister und den Haushalt. Außer Seman kann in der Familie mit einer großen Wahrscheinlichkeit keiner lesen oder schreiben. |
